趣味课堂启智慧，教研评课共成长

文章导读：趣味课堂启智慧，教研评课共成长 湖南教育网 邵阳讯【通讯员：罗丹】 为提升教师教学水平，打造高效趣味课堂，2025年10月29日，合团完小开展了一场别开生面的小学语文公开课及评课活动。本次活动由六年级...

趣味课堂启智慧，教研评课共成长         湖南教育网 邵阳讯【通讯员：罗丹】  为提升教师教学水平，打造高效趣味课堂，2025年10月29日，合团完小开展了一场别开生面的小学语文公开课及评课活动。本次活动由六年级语文教师罗老师执教《竹节人》，全校领导、语文教师齐聚课堂，共同见证教学智慧的碰撞。 课堂上，罗老师以一段充满童趣的竹节人对打视频拉开序幕，瞬间点燃了学生们的学习热情。在教学过程中，罗老师紧扣文本，从“制作竹节人”“斗竹节人”“老师玩竹节人”三个维度展开教学。她引导学生自主梳理制作流程，运用多媒体课件，展示竹节人制作步骤示意图；通过创设“班级竹节人擂台赛”情境，让学生化身“解说员”，生动描述竹节人搏斗的精彩场面，充分调动了学生的参与度与表达欲。当学生们兴致勃勃地模仿文中“攒着劲对打”的动作，争着分享自己对竹节人玩法的创意时，整个课堂洋溢着童真与活力，将“以学为中心”的教学理念体现得淋漓尽致。 课后，学校教研组随即开展评课研讨。老师们围绕“情境创设的趣味性”“文本解读的深度”“学生核心素养的培养”等话题展开热烈讨论。大家一致肯定了罗老师课堂中“情境化教学激发学习兴趣”“任务驱动引导自主探究”的亮点，同时也提出了“可增加竹节人文化背景拓展”“优化小组合作评价机制”等建设性建议。罗老师也分享了自己的教学思考，她表示，此次公开课是一次宝贵的成长经历，将认真吸纳各位老师的建议，在后续教学中不断完善课堂设计。   此次小学语文公开课与评课活动，不仅为教师搭建了展示与交流的平台，更通过深度教研促进了教师专业能力的提升。合团完小将继续以这样的教研活动为载体，推动课堂教学创新，让课堂成为学生探索文化、发展思维、涵养情怀的乐园。   责编 曾爱国 审核 岳卫东