隆回县小沙江镇中学召开2025年下学期校本研修推进会议

文章导读：隆回县小沙江镇中学召开2025年下学期校本研修推进会议 湖南教育网 邵阳讯（通讯员：罗卉） 为进一步深化教育教学改革，提升教师专业素养，为新学期的教育教学工作注入强劲动力，2025年9月23日，隆回县...

隆回县小沙江镇中学召开2025年下学期校本研修推进会议              湖南教育网 邵阳讯（通讯员：罗卉） 为进一步深化教育教学改革，提升教师专业素养，为新学期的教育教学工作注入强劲动力，2025年9月23日，隆回县小沙江镇中学召开了以“深化研修，聚焦实践，赋能教师专业成长”为主题的校本研修推进会议。全体教师齐聚一堂，共同回顾过往，谋划新篇。     一、回眸耕耘路：总结上学期研修工作硕果   会议伊始，学校对上学期的校本研修工作进行了全面而深刻的总结。上学期，我校校本研修工作紧紧围绕“基于新课标下情境教学的研究”，开展了形式多样、内容丰富的研修活动，有效激发了教师参与研修的内生动力，形成了浓厚的教研氛围。总结报告指出，上学期的研修活动参与度高、实效性强，教师们在教学设计、课堂驾驭能力方面均取得了显著进步，为学校教学质量的稳步提升奠定了坚实基础。   二、擘画新蓝图：部署本学期研修重点任务   立足新起点，展望新征程。会议接下来对本学期的校本研修工作进行了重点部署。本学期，校本研修将聚焦以下三个核心方向： 1、聚焦“深度学习”，深化课堂教学改革。以各研修组组为单位，深入探讨如何引导学生进行深度学习，从知识表层走向思维内核，着力打造高效、充满思维活力的“生本课堂”。 2、强化“信息技术融合”，赋能教学创新。重点开展智慧教育平台应用、微课设计与制作等专题培训，鼓励教师积极探索信息技术与学科教学的深度融合，提升教学效率与趣味性。 3、推进“课题研究引领”，促进科研反哺教学。鼓励教师将教学中的真实问题转化为研究课题，以研促教，形成“教学-研究-反思-改进”的良性循环，培养一批研究型、专家型教师。   三、引领新思想：聆听“以研修促提升，以实践促发展”专题讲座     为进一步统一思想、明确方向，学校教学副校长作了题为《以研修促提升，以实践促发展》的专题讲座。他从理论高度和实践层面，深刻阐释了校本研修对于教师个人成长和学校发展的核心价值。讲座强调，真正的专业成长源于“在研修中思考，在实践中锤炼”，鼓励教师们要将研修所学积极应用于日常教学实践，勇于尝试，勤于反思，在实践中发现问题，再带着问题回到研修中寻求解决方案，从而实现教学能力的螺旋式上升。讲座内容高屋建瓴又贴近实际，为老师们提供了清晰的专业发展路径，引起了广泛共鸣。   此次推进会议的召开，不仅是对过去工作的全面梳理，更是对新学期工作的精准导航。它统一了思想，明确了目标，凝聚了力量。相信全体教师必将以此次会议为新的起点，以更加饱满的热情、更加务实的态度，投身于本学期的校本研修与教学实践中，共同谱写我校教育事业高质量发展的新篇章！ 责编 曾爱国 审核 岳卫东