同课异构绽芳华，红韵育人启新程 ——曾旭平小学语文名师工作室送教虎九学校赋能成长

文章导读：同课异构绽芳华，红韵育人启新程——曾旭平小学语文名师工作室送教虎九学校赋能成长 湖南教育网 邵阳讯 通讯员：邹慰宜 胡珮玲 2025年11月6日，曾旭平小学语文名师工作室送教活动在虎形山瑶族乡九年义...

同课异构绽芳华，红韵育人启新程 ——曾旭平小学语文名师工作室送教虎九学校赋能成长        湖南教育网 邵阳讯   通讯员：邹慰宜 胡珮玲       2025年11月6日，曾旭平小学语文名师工作室送教活动在虎形山瑶族乡九年义务制学校（简称：虎九学校）成功举办。本次活动以《朱德的扁担》为教学载体，采用“同课异构+专题研讨+学术引领”三维模式，旨在提升虎九学校小学语文教学质量、落实核心素养与立德树人根本任务，通过探索红色经典教学与思政教育的深度融合路径，为一线教学提供了可借鉴的创新范式，也为全校语文教师搭建了优质高效的学习交流与专业提升平台。   教学展示环节，名师工作室教师与虎九学校教师围绕同一课题开展“同课异构”，双方凭借扎实的专业功底和新颖的教学思路，呈现出风格迥异、各具特色的教学风采。两节课均紧扣核心素养目标，精准落实育人要求，既彰显了不同的教学个性，又共同实现了红色精神的有效浸润，充分展现了高效课堂的多元魅力。 说课评课阶段，两位授课教师围绕教学目标设定、情境设计逻辑、学生活动实效等方面，详细阐述了各自的教学设计理念与课堂实施反思。与会教师结合两节课的教学实践，围绕核心素养目标落地、红色经典教学、思政融合路径等深入研讨交流，在思维碰撞中分享教学心得、提出优化建议，有效实现了教学理念的更新与专业能力的共同提升。   活动尾声，曾旭平老师作专题讲座。她结合本次教学实例，剖析思政与语文教学“两张皮”误区，提出融合目标一体化思路，阐释“感知讲述、体验品析、实践联结”三层进阶路径，强调红色经典教学需立足语文本质，实现“文”“道”统一。 此次活动为虎九学校小学语文课堂教学提供了优质示范与科学指引。学校将以此为契机，组织教师复盘学习成果，将先进教学理念融入日常教学，持续探索核心素养落地路径，提升语文教学质量，助力学生在红色文化浸润中成长。   责编 曾爱国 审核 岳卫东