湖南省教育学会“十四五”教育科研课题E-119线下活动：诗仙风采润童心 李白诗旅绽芳华

文章导读：湖南省教育学会十四五教育科研课题E-119线下活动：诗仙风采润童心 李白诗旅绽芳华 湖南教育网 邵阳讯（通讯员 黄冰，肖黄莉） 小时不识月，呼作白玉盘……朗朗书声穿越古镇街巷，回荡在凤溪书屋与亮...

湖南省教育学会“十四五”教育科研课题E-119线下活动： 诗仙风采润童心 李白诗旅绽芳华          湖南教育网 邵阳讯（通讯员 黄冰，肖黄莉）        “小时不识月，呼作白玉盘……”朗朗书声穿越古镇街巷，回荡在凤溪书屋与亮亮书屋的课堂之上。1月31日，湖南省教育学会“十四五”教育科研课题组成员肖黄莉老师带队开展“诗仙李白”主题诵读公益课，上午走进洞口毓兰凤溪书屋，下午奔赴洞口黄桥亮亮书屋，为两地小朋友带来了两场沉浸式的古典诗词盛宴，让千年诗韵在童真心中落地生根。 上午的凤溪书屋课堂上，肖老师以“天上谪仙人”的趣味引入，瞬间点燃了孩子们的学习热情。课堂伊始，肖老师带领孩子们逐字逐句诵读《古朗月行》《南陵别儿童入京》等5首经典诗作，通过范读、跟读、齐读等多种形式，纠正字音、把控节奏，引导孩子们在诵读中感受诗句的韵律之美。 在“走进李白生平”环节，肖老师结合生动的PPT演示，将李白的一生划分为蜀地成长、入仕长安、中年漂泊、晚年波折四个阶段，把《渡荆门送别》的思乡情、《行路难》的凌云志、《早发白帝城》的狂喜心与人生经历紧密相连，让孩子们读懂诗句背后的真挚情感。趣味飞花令环节更是将课堂气氛推向高潮，“青莲队”与“大鹏队”围绕“白”“酒”二字轮番应战，从“朝辞白帝彩云间”到“千金散尽还复来”，孩子们争相抢答，在欢乐比拼中巩固诗句积累。 下午的亮亮书屋课堂同样精彩。肖老师根据孩子们的认知特点调整互动节奏，在诵读经典时增加更多肢体辅助与情境想象引导，让孩子们在“轻舟已过万重山”的朗读中体会遇赦东归的轻快，在《临终歌》的沉郁诵读中感受壮志未酬的悲壮。生平讲解环节，孩子们听得聚精会神，纷纷举手分享对“诗仙”的理解：“李白很乐观，再难也不放弃理想”“他的诗像画一样美”。最后的集体配音诵读《如果没有李白》，孩子们以饱满的情感致敬伟大诗人，用稚嫩的声音传递对古典诗词的热爱。 两场90分钟的课程，肖老师带领孩子们在诵读中品诗韵、在故事中悟诗情、在互动中享诗趣，不仅让孩子们熟练掌握了5首李白经典诗作，更梳理了诗人的人生脉络，深刻体会到浪漫主义诗歌的独特魅力。课后，孩子们纷纷表示意犹未尽，“原来古诗这么有趣，我还要背更多李白的诗”。此次跨镇公益课，既为乡村孩子们搭建了亲近古典诗词的平台，也让诗仙李白的精神魅力跨越千年、浸润童心，为传统文化的传承播下了希望的种子。 责编：曾爱国 审核：岳卫东